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le patrimoine marseillais par la 5e4

Comment conserver le patrimoine ?

Comment conserver le patrimoine ?

Après avoir suivis un cours sur les politiques de protection du patrimoine, les élèves en ont fait une synthèse. Je vous propose ici le texte de Farida. La photo est de Walid. Elle a été prise lors d'une sortie géologie avec la professeure de SVT et la professeure d'EPS.

Dans ce cours, la professeure nous a expliqué comment a évolué l'histoire de la conservation du patrimoine.

A partir de la Révolution française, l'Homme a enfin pris conscience de cet héritage. Il a commencé à mettre en place des politiques de protection du patrimoine. Une loi à la fin du XIXe siècle a été instaurée pour la protection des monuments historiques comme le Louvre.

A la fin du XXe siècle, les politiques de protection ont été étendues politiques aux patrimoines archéologique, industriel et naturel comme la calanque de Sugiton à Marseille.

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L
C bien travailler comme ça
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C
Merci beaucoup pour vos encouragements.
M
Bon texte et belle photo !
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C
Merci monsieur Chiarazzo d'avoir pris le temps de continuer à suivre notre blog. La classe de 5e4.
A
bravo les enfant bien continuer comme cela
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C
Merci beaucoup de nous avoir encouragée. La classe de 5e4.